人格
(一)人格概述
1.人格的含義
人格：構(gòu)成一個人思想、情感及行為的特有模式，這個獨特模式包含了一個人區(qū)別于其他人的穩(wěn)定而同一的心理品質(zhì)。它既包括人遵從社會文化習(xí)俗要求做出的外在言行，也指人不愿展露的真實自我。
2.人格的特征
(1)獨特性：一個人的人格是在遺傳、成熟和環(huán)境、教育等先后天因素的互相作下形成的。
(2)穩(wěn)定性：偶然的心理特征不能稱人格，但隨著自身和環(huán)境的成熟和改變?nèi)烁褚材芑蚨嗷蛏俚刈兓?/div>
(3)統(tǒng)合性：人格是由多種成分構(gòu)成的一個有機整體，具有內(nèi)在的一致性，受自我意識的調(diào)控。統(tǒng)合性是心理健康的重要指標。
(4)功能性：人格在一定程度上會影響到一個人的生活方式，甚至?xí)Q定某些人的命運。
3.人格的結(jié)構(gòu)(新增)
人格是一個復(fù)雜的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，它包括許多成分，其中主要有氣質(zhì)、性格、認知風(fēng)格、自我調(diào)控等方面。
自我調(diào)控是人格中的內(nèi)控系統(tǒng)，具有自我認知、自我體驗、自我控制三個子系統(tǒng)。
(二)人格理論
1.人格特質(zhì)理論
特質(zhì)理論認為特質(zhì)是決定個體行為的基本特性，是人格的有效組成元素，也是評測人格常用的基本單位。
(1) 奧爾波特的特質(zhì)理論
共同特質(zhì)：特定社會文化形態(tài)下，群體或多數(shù)人共有的特質(zhì)
個人特質(zhì)：個人身上獨具的特質(zhì)，根據(jù)在生活中作用可分為以下三種
首要特質(zhì)：一個人典型和概括性的特質(zhì)，影響人各方面行為
中心特質(zhì)：構(gòu)成個體獨特性的幾個重要特質(zhì)
次要特質(zhì)：不太重要，較少表露的特質(zhì)
(2)卡特爾的人格特質(zhì)理論
卡特爾受化學(xué)元素周期表的啟發(fā)，用因素分析法對人格特質(zhì)進行了分析，提出了基于人格特質(zhì)的一個理論模型。模型分成四層：個別特質(zhì)和共同特質(zhì);表面特質(zhì)和根源特質(zhì);體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì);動力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)。
A，表面特質(zhì)和根源特質(zhì)。表面特質(zhì)：直接與環(huán)境接觸，隨環(huán)境而變化，是從外部可觀察到的行為。根源特質(zhì)：隱藏在表面特質(zhì)后，深藏于人格結(jié)構(gòu)內(nèi)層，制約表面特質(zhì)的基礎(chǔ)，根源特質(zhì)必須通過表面特質(zhì)的中介，通過因素分析法才能發(fā)現(xiàn)。根源特質(zhì)各自獨立，相關(guān)極小，普遍存在于所有人身上。但是各個根源特質(zhì)在每個人身上強度不同，這就決定了人與人在性格上的差異。卡特爾由此用因素分析法提出了16種相互獨立的根源特質(zhì)，從而編制了國際通用的16PF個性問卷。
B，體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)。在根源特質(zhì)中可以在分為體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)兩類。體質(zhì)特質(zhì)是由先天的生物因素決定;而環(huán)境特質(zhì)則由后天的環(huán)境決定。
C，動力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)。動力特質(zhì)是指具有動力特征的特質(zhì)，它使人趨向某一目標;能力特質(zhì)是表現(xiàn)在知覺和運動方面的差異特質(zhì)包括流體和晶體智力;氣質(zhì)特質(zhì)是決定一個人情緒反應(yīng)速度與強度的特質(zhì)。
(3) 艾森克三因素模型
外傾性：表現(xiàn)為內(nèi)外向的差異
神經(jīng)質(zhì)：表現(xiàn)為情緒穩(wěn)定性的差異
精神質(zhì)：人格特征的光明或陰暗
由外傾性和神經(jīng)質(zhì)的二維組合建立了人格環(huán)狀模型，劃分出與希波克拉底氣質(zhì)說類似的四大象限
2.人格類型理論
類型論是群體間人格差異的描述指標?？赏ㄟ^人的行為直接觀察到。
(1)，單一類型理論。認為人格類型是依據(jù)一群人是否有某一特殊人格來確定的、美國心理學(xué)家佛蘭克?法利提出的T型人格就是單一型人格理論。
(2)，對立類型理論。認為人格類型包含了某一人格緯度的兩個相反的方向。主要有：A-B型人格和內(nèi)-外型人格。A-B型人格人們在研究人格和工作壓力的關(guān)系時，常使用這種人格類型。
A型人格：性情急躁、成就欲高、外向;B型人格：不溫不火、容易滿足、內(nèi)斂，有耐性
內(nèi)-外向人格：人的興趣和關(guān)注指向(力比多流向)內(nèi)還是外，決定一個人是內(nèi)向還是外向人格。內(nèi)向人格：自我剖析、深思熟慮、交往面窄;外向人格：情感外露、自主果斷、善于交往
(3)，多元類型理論。認為人格類型是由幾種不同質(zhì)的人格特性構(gòu)成的。有：氣質(zhì)類型學(xué)說、性格類型學(xué)說、陰陽五行說。氣質(zhì)類型學(xué)說分為四種類型：膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)。性格類型學(xué)說分為：經(jīng)濟型、理論型、審美型、權(quán)力型、社會型、宗教型。
3.人格大五理論(新增)
五因素模型：塔佩斯運用詞匯方法對卡特爾的特質(zhì)進行再分析，探究出穩(wěn)定的五個因素，也就是傳說中的“人格海洋”OCEFN
Openness開放性：想象、審美、感情豐富、求異、創(chuàng)造、智能
Conscientiousness責(zé)任心：勝任、公正、條例、盡職、成就、自律、謹慎、克制;
Extraversion外傾性：熱情、社交、果斷、活躍、冒險、樂觀;
Agreeableness宜人性：信任、直率、利他、依從、謙虛、移情;
Neuroticism神經(jīng)質(zhì)：焦慮、敵對、壓抑、自我意識、沖動、脆弱。
4.精神分析人格理論(新增)
弗洛伊德將人格結(jié)構(gòu)劃分為三個層次：本我、自我、超我。
( 1)，本我。位于人格結(jié)構(gòu)的低層，是由先天的本能、欲望所組成的能量系統(tǒng)，包括各種生理需要。本我是無意識，非理性的。遵循快樂原則。
(2)，自我。位于人格結(jié)構(gòu)的中間層，從本我中分化出來的，其作用是調(diào)節(jié)本我和超我的矛盾。遵循現(xiàn)實原則。
(3)，超我。位于人格結(jié)構(gòu)的高層。是道德化的自我。 它的作用是： 抑制本我的沖動; 對自我進行監(jiān)控; 追求完善的境界。遵循道德原則。
(三)氣質(zhì)
1.氣質(zhì)的含義
氣質(zhì)的含義：表現(xiàn)在心理活動的強度、速度、靈活性與指向性等方面的一種穩(wěn)定的心理動力特征
2.氣質(zhì)的類型
氣質(zhì)的類型：氣質(zhì)類型主要有以下幾種特征
①感受性——人對內(nèi)外適宜刺激的感覺能力。它是神經(jīng)過程強度特性的一種表現(xiàn)。用感覺閾限的大小來測量。
②耐受性——反應(yīng)人對客觀刺激在時間和強度上的耐受程度。它是神經(jīng)過程強度特性的表現(xiàn)。
③反應(yīng)的敏捷性——包括心理反應(yīng)和心理過程進行的速度，以及不隨意反應(yīng)性。反應(yīng)的敏捷性主要是神經(jīng)過程靈活性的表現(xiàn)。
④可塑性——人根據(jù)外界情況的變化而改變自己適應(yīng)性行為的可塑程度。主要是神經(jīng)過程靈活性的表現(xiàn)。
⑤情緒興奮性——以不同的速度對微弱刺激產(chǎn)生情緒反應(yīng)的特性，反映神經(jīng)過程的強度和靈活性。
⑥向性——心理活動、外現(xiàn)行為表現(xiàn)與外活內(nèi)的特征。也就是力比多的流向。(Jung的內(nèi)外向)
3.氣質(zhì)的理論
氣質(zhì)理論：
(1) 氣質(zhì)體液說——源于古希臘醫(yī)生希波克拉底，認為人體內(nèi)四種液體：黏液、黃膽汁、黑膽汁、血液，四種體液配合比率不同，形成了四種不同類型的人。后來蓋倫提出了氣質(zhì)的四種類型：膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)。
看起來唯一的區(qū)別在于膽汁質(zhì)的和多血質(zhì)的情緒偏好不同……
現(xiàn)實生活中，單一氣質(zhì)的人不多，絕大多數(shù)是四種氣質(zhì)互相混合、滲透、兼而有之的。
(2) 氣質(zhì)體型說——內(nèi)胚層、中胚層、外胚層
(3)氣質(zhì)血型說——A、B、O、AB
(4)氣質(zhì)激素說——人的氣質(zhì)特點是由內(nèi)分泌活動所決定
(四)性格
1.性格的含義
性格的含義：人對現(xiàn)實的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中所表現(xiàn)出來的個性心理特征。主要體現(xiàn)在對自己、對別人、對事物的態(tài)度和所采取的言行上。
2.性格的特征
性格特征：四種性格特征相互聯(lián)系，結(jié)合為獨特的統(tǒng)一體，也就是一個人的性格
態(tài)度特征——人對客觀現(xiàn)實的影響總是以一定的態(tài)度給與反應(yīng)
意志特征——人在對自己行為的自覺調(diào)節(jié)方式和水平方面的性格特征
情緒特征——人在情緒活動時強度、穩(wěn)定性、持續(xù)性和主導(dǎo)心境等方面表現(xiàn)的性格特征
理智特征——人在認知過程中的性格特征
3.性格的類型(新增)
德國心理學(xué)家斯普蘭格依據(jù)人類社會生活的六種形態(tài)將人劃分為六種性格類型。不同性格類型具有不同的價值觀成分。這六種類型：經(jīng)濟型(如實業(yè)家)、理論型(如科學(xué)家)、審美型(藝術(shù)家)、權(quán)力型、社會型、宗教型。奧爾波特已經(jīng)戶之中劃分編制了《價值觀研究量表》。
4.性格與氣質(zhì)的關(guān)系(新增)
性格與氣質(zhì)的區(qū)別：(1)氣質(zhì)是先天的，性格是后天形成的;(2)氣質(zhì)沒有好壞之分，性格有好壞之分;(3)氣質(zhì)不能改變，性格可以改變
5.認知風(fēng)格
認知風(fēng)格：個人所偏愛使用的信息加工方式，也叫認知方式。
1.場獨立性—場依存性
威特金在垂直視知覺的研究中發(fā)現(xiàn)了這種差異，表現(xiàn)在人對外部環(huán)境的不同依賴程度上。
場獨立性：信息加工中對內(nèi)在參考有較大依賴，心里分化水平高，與人交往神經(jīng)大調(diào);
場依存性：信息加工中對外在參照有較大依賴，心里分化水平低，與人交往體察入微。
2.沖動型—沉思型
沖動與沉思差異的主要表現(xiàn)在對問題的思考速度上。
沖動：反應(yīng)快，精確性差。信息加工多采用整體性策略
沉思：反應(yīng)慢，精確性高。信息加工多采用細節(jié)性策略
3.同時性—繼時性
左腦優(yōu)勢的個體表現(xiàn)出繼時性的加工風(fēng)格;右腦優(yōu)勢的個體表現(xiàn)出同時性的加工風(fēng)格。
同時性：同時考慮多種假設(shè)，兼顧各種可能，發(fā)散式思維。如：空間問題和數(shù)學(xué)
繼時性：一步一步地分析問題，單線程思維。如：言語和記憶
(五)影響人格形成與發(fā)展的因素
(1)生物環(huán)境因素
雙生子研究是研究人格遺傳因素的好方法。同卵雙生子具有相同的基因，他們之間的任何差異都可以歸結(jié)為環(huán)境因素的作用;異卵雙胞胎基因不同，但在環(huán)境上有許多相似性，因此也提供了環(huán)境控制的可能性。
人格是在遺傳與環(huán)境的交互作用下逐漸形成的。遺傳因素對人格的作用程度隨人格特質(zhì)的不同而異。
(2)社會文化因素
社會文化塑造了社會成員的人格特征，使其成員的人格結(jié)構(gòu)朝著相似的方向發(fā)展，這種相似性反過來維系社會穩(wěn)定和社會文化。社會文化對人格的影響力因文化而異。
(3)家庭環(huán)境因素
家庭是“人類性格的工廠”研究人格的家庭成因，重點在于探討家庭的差異和不同教養(yǎng)方式對人格發(fā)展和人格差異的影響。教養(yǎng)方式主要有：權(quán)威性、放縱性、民主性
(4)早期童年經(jīng)驗
人格發(fā)展確實受到童年經(jīng)驗的影響。但是早期經(jīng)驗不能單獨對人格起作用，它與其他因素共同決定人格的形成和發(fā)展。
(5)學(xué)校教育因素
學(xué)校是人格社會化的主要場所。教師對學(xué)生人格發(fā)展具有導(dǎo)向作用，而同伴對人格發(fā)展具有“棄惡揚善”的作用。
(6)自然物理因素：自然環(huán)境對人格不起決定作用，但在不同物力環(huán)境中，人可以表現(xiàn)出不同的行為特點。
(7)自我調(diào)控因素：對人格產(chǎn)生影響的上述諸多外因，是通過內(nèi)因起作用的，人格的自我調(diào)控系統(tǒng)就是人格發(fā)展的內(nèi)部因素。(參見自我調(diào)控)
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